ya que considera que son "indispensables para que el comienzo del curso escolar 2014-2015 no se convierta en un caos absoluto tras la implantación de la LOMCE".
Según ha informado este sindicato en nota de prensa, "en estas fechas próximas a la finalización del curso escolar, tanto los equipos directivos como los maestros no saben a qué atenerse a la hora de aplicar los cambios producidos en los horarios, las áreas, asignaciones a tutorías, continuidad de los ciclos o la permanencia con un mismo grupo, que reclaman unas directrices claras y precisas".
En este sentido, ANPE ha criticado que, mientras "los centros están ya empezando a planificar el próximo curso, la Administración Educativa, incomprensiblemente, no ha dado ningún paso para renovar las instrucciones que deben regular todos los aspectos que conllevará la entrada en vigor de la LOMCE".
Asimismo, han insistido en la necesidad de reducir el número de alumnos por aula, condición necesaria para hablar de mejora de la calidad; y en la revisión de ratios en Educación Especial, algo que ANPE considera que debe de hacerse "urgentemente" para poder dar a los estudiantes con necesidades especiales la atención que por derecho les corresponde.
Por todo ello, este sindicato educativo considera "de extrema urgencia" que la Consejería de Educación, Cultura y Deportes se decida, "con la mayor premura", a trabajar en este tema con los representantes de los docentes.
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