en colaboración con los distintos Departamentos de Enseñanza Secundaria y Formación Profesional para trabajar el curriculum de una manera práctica y vivenciada, siendo esta una de las maneras más enriquecedoras para la abstracción de conceptos con estos alumnos. En consonancia con la filosofía educativa de éste centro, la inclusión es la práctica habiltual de éste Aula Especializada y el trabajo más allá de las paredes de un aula una herramienta pedagógica común.
El proyecto “Unidos por la Naturaleza” es una experiencia multidisciplinar donde intervienen varios niveles de formación y diversos ámbitos de la comunidad educativa. La finalidad del mismo es dar a conocer el TEA al tiempo que conocer y concienciar de la diversidad de la naturaleza que nos rodea a través de la microbiología y las plantas medicinales.
Presentar dicha experiencia como Proyecto de Innovación Educativa es una manera de contar con el apoyo y colaboración de la Administración Educactiva e implicar y unir sectores formativos tan diversos como el Instituto de Enseñanza Secundaria (IES Andrés de Vandelvira), el Centro de Infantil y Primaria (San Fernando) , la Facultad de Ciencias de la Educación , el Jardín Botánico de Albacete y el Instituto Botánico (UCLM), en la consecución de unos objetivos especificos:
Trabajar contenidos del currículum en un entorno científico y natural como ofrece el Jardín Botánico de Albacete.
Adquirir hábitos de higiene y alimentación saludable a través del análisis bácteriológico en el laboratorio.
Comprender la importancia de las plantas como fuente de recursos para tratar las enfermedades causadas por microorganismos.
Y hacer del Jardín Botánico un espacio de respeto, disfrute de la naturaleza y de encuentro.
A lo largo del año, se han llevado a cabo una serie de actividades para alcanzar estos objetivos entre las que podemos destacar la elaboración de una “Yincana científica” para alumnos de Infantil y Primaria ,celebrada el 21 de mayo, cuya temática principal ha sido los Dinosaurios, a través de la consecución de diferentes pruebas que se han desarrollado con la ayuda de los alumnos de Magisterio a lo largo del Jardín Botánico y de alumnos de FP de Grado Superior en el laboratorio de formación del Instituto Botánico (UCLM) ;donde los más pequeños han podido elaborar remedios con plantas medicinales que previamente han recolectado.
En definitiva, desde el IES Andrés de Vandelvira entendemos que los centros educativos deben trasmitir valores que formen personas que formen parte de una sociedad más inclusiva, avanzando así hacía una educación para todos. Enseñando a los alumnos a convivir, pese a las dificultades que puedan tener cada uno en cuanto a aprendizajes, relaciones sociales y en la adquisición de conocimientos básicos. Aprender juntos, sean cuales sean nuestras diferencias.
Si (
No(
